Forschungsbereiche und Projekte
Auf Grundlage des theoretisch-konzeptuellen Rahmens adressiert CORE
- die Erfassung und Analyse der generischen und domänenspezifischen COR-Fähigkeiten der Studierenden für die Beschaffung, Bewertung und Nutzung von Online-Informationen in selbstgesteuerten Internetbasierten Lern-Prozessen und die Beziehung zwischen COR-Entwicklung, Hochschulkontext und Studienerfolg [Bereich A];
- die Analyse der Online-Informationslandschaft – Merkmale und Qualität der Quellen und Inhalte, die Studierende nutzen, um studienbezogene COR-Aufgaben zu lösen [Bereich B];
- den Vergleich und die Analyse der COR-Prozess-, Log- und Leistungs-Daten der Studierenden (aus Bereich A) und Annotationsdaten von Quellen und Inhalten (aus Bereich B) in methoden-integrativen Ansätzen und Informationsverarbeitungsstudien [Bereich C].